ZPHS.MADIRE - III
अंतिम अपडेट: 11 अक्टूबर 2024ZPHS.MADIRE - III: ग्रामीण क्षेत्र में शिक्षा का केंद्र
आंध्र प्रदेश के कृष्णा जिले में स्थित ZPHS.MADIRE - III एक सरकारी उच्च प्राथमिक विद्यालय है जो कक्षा 6 से 10 तक के छात्रों को शिक्षा प्रदान करता है। यह विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और स्थानीय निकाय द्वारा संचालित है।
विद्यालय के बारे में मुख्य जानकारी:
- विद्यालय का नाम: ZPHS.MADIRE - III
- विद्यालय का कोड: 28212300804
- विद्यालय का प्रकार: सह-शिक्षा
- शैक्षणिक प्रमाणपत्र: उच्च प्राथमिक (6-10)
- स्थापना वर्ष: 2010
- शिक्षण माध्यम: तेलुगु
- कुल शिक्षक: 8 (पुरुष शिक्षक - 6, महिला शिक्षक - 2)
- शिक्षा बोर्ड (कक्षा 10): राज्य बोर्ड
शिक्षा की गुणवत्ता:
विद्यालय में शिक्षा का माध्यम तेलुगु है और कक्षा 10 के लिए राज्य बोर्ड की पाठ्यक्रम लागू किया जाता है। विद्यालय में 8 कुल शिक्षक कार्यरत हैं, जिसमें 6 पुरुष और 2 महिला शिक्षक शामिल हैं। ZPHS.MADIRE - III में प्री-प्राइमरी अनुभाग उपलब्ध नहीं है। विद्यालय में कंप्यूटर एडेड लर्निंग (सीएएल) और बिजली की सुविधा उपलब्ध नहीं है।
भौतिक संरचना और संसाधन:
विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और पानी की कोई सुविधा उपलब्ध नहीं है। विद्यालय के छात्रों के लिए आवासीय सुविधा भी उपलब्ध नहीं है।
विद्यालय की विशेषताएं:
- ZPHS.MADIRE - III सह-शिक्षा विद्यालय है जो सभी छात्रों को समान अवसर प्रदान करता है।
- विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और स्थानीय समुदाय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
- विद्यालय का मुख्य उद्देश्य छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है।
भविष्य की योजनाएं:
विद्यालय भविष्य में छात्रों के लिए बेहतर शिक्षा सुविधाएं प्रदान करने का प्रयास कर रहा है। इसमें पानी की सुविधा, सीएएल, बिजली और आधुनिक शिक्षण संसाधनों को शामिल किया जा सकता है। इसके साथ ही विद्यालय समुदाय की भागीदारी को बढ़ावा देना चाहता है ताकि छात्रों के शिक्षा के स्तर को और बेहतर बनाया जा सके।
निष्कर्ष:
ZPHS.MADIRE - III ग्रामीण क्षेत्र में स्थित एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक संस्थान है जो स्थानीय समुदाय के छात्रों को उच्च प्राथमिक शिक्षा प्रदान करता है। विद्यालय अपने सीमित संसाधनों के बावजूद बच्चों के जीवन में एक सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए प्रतिबद्ध है।
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अक्षांश: 15° 38' 13.17" N
देशांतर: 77° 11' 47.23" E
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