GOVT. LPS CHENNUR(J)

GOVT. LPS CHENNUR(J): एक प्राथमिक विद्यालय का सारांश

कर्नाटक के राज्य में स्थित, GOVT. LPS CHENNUR(J) एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय है जो 1956 में स्थापित हुआ था। यह विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और कन्नड़ भाषा में शिक्षा प्रदान करता है। विद्यालय के पास 4 कक्षाएँ हैं और छात्रों के लिए 1 लड़कों का और 1 लड़कियों का शौचालय है। विद्यालय में पीने के पानी की सुविधा उपलब्ध है, जो नल से प्राप्त होती है।

विद्यालय में छात्रों के लिए एक पुस्तकालय है जिसमें 291 किताबें हैं। यहां शिक्षकों की कुल संख्या 1 है, जिनमें से 1 पुरुष हैं। विद्यालय का प्रबंधन शिक्षा विभाग द्वारा किया जाता है। यह एक सह-शिक्षा विद्यालय है जो कक्षा 1 से 5 तक के छात्रों को शिक्षा प्रदान करता है।

विद्यालय में बिजली की सुविधा है और छात्रों को स्कूल परिसर में ही भोजन उपलब्ध कराया जाता है। विद्यालय में विकलांग छात्रों के लिए रैंप भी उपलब्ध हैं। हालांकि, विद्यालय में कंप्यूटर एडेड लर्निंग की सुविधा नहीं है और विद्यालय में खेल का मैदान भी नहीं है। विद्यालय की कोई बाहरी दीवार भी नहीं है।

GOVT. LPS CHENNUR(J) ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षा को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। विद्यालय में आवश्यक बुनियादी ढांचे और सुविधाओं की उपलब्धता सुनिश्चित करना, शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ावा दे सकता है।

विद्यालय की मुख्य विशेषताएं:

• स्थान: कर्नाटक, भारत
• प्रकार: सरकारी प्राथमिक विद्यालय
• स्थापना: 1956
• क्षेत्र: ग्रामीण
• शिक्षा माध्यम: कन्नड़
• कक्षाएँ: 1 से 5 तक
• कुल शिक्षक: 1
• पुस्तकालय में पुस्तकों की संख्या: 291
• पीने का पानी: नल से प्राप्त
• शौचालय: लड़कों के लिए 1 और लड़कियों के लिए 1
• अतिरिक्त सुविधाएँ: रैंप, भोजन
• उपलब्ध नहीं सुविधाएँ: कंप्यूटर एडेड लर्निंग, खेल का मैदान, बाहरी दीवार

विद्यालय की आवश्यकताएँ:

• कंप्यूटर एडेड लर्निंग की सुविधा का विकास
• खेल के मैदान का निर्माण
• बाहरी दीवार का निर्माण

विद्यालय के बारे में अतिरिक्त जानकारी:

• विद्यालय में प्री-प्राइमरी सेक्शन उपलब्ध नहीं है।
• विद्यालय का नाम GOVT. LPS CHENNUR(J) है।
• विद्यालय का कोड 29330703101 है।
• विद्यालय का पिन कोड 585355 है।

यह जानकारी कर्नाटक में स्थित GOVT. LPS CHENNUR(J) नामक एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय की स्थिति का संक्षिप्त विवरण प्रदान करती है। विद्यालय में सुधार की गुंजाइश है, खासकर कंप्यूटर एडेड लर्निंग और खेल की सुविधाओं के मामले में। यह जानकारी शिक्षाविदों और नीति निर्माताओं को राज्य के शिक्षा प्रणाली के बारे में समझ विकसित करने में मदद कर सकती है।

यह लेख AI द्वारा उपलब्ध डेटा का उपयोग करके उत्पन्न किया गया है। स्कूल की जानकारी की सटीकता और पूर्णता सुनिश्चित करने के लिए, आधिकारिक स्रोतों से सत्यापन करना या सीधे संबंधित संस्थान से संपर्क करना अनुशंसित है।