BRIJ RAJI DHOOPNARAYAN G.U.P.S. RUDAUPUR

BRIJ RAJI DHOOPNARAYAN G.U.P.S. RUDAUPUR: एक ग्रामीण उच्च प्राथमिक विद्यालय का अवलोकन

उत्तर प्रदेश के बहराइच जिले में स्थित, ब्रिज राजी धूपनारायण G.U.P.S. रुडापुर एक निजी, असहाय उच्च प्राथमिक विद्यालय है जो 1997 में स्थापित हुआ था। यह विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और कक्षा 6 से 8 तक के छात्रों को शिक्षा प्रदान करता है। विद्यालय के पास 5 कक्षाएँ हैं, जिनमें पुरुषों और महिलाओं के लिए अलग-अलग शौचालय हैं। विद्यालय में कंप्यूटर सहायक शिक्षण की सुविधा नहीं है, लेकिन बिजली, पक्के दीवारें और खेल का मैदान जैसी बुनियादी सुविधाएँ हैं। पीने के पानी के लिए हैंडपंप उपलब्ध हैं और विकलांग छात्रों के लिए रैंप की व्यवस्था भी है।

विद्यालय में शिक्षण माध्यम हिंदी है। पांच शिक्षकों के साथ, विद्यालय में 3 पुरुष शिक्षक और 2 महिला शिक्षक हैं, जिनमें 1 प्रधानाचार्य भी शामिल हैं। प्रधानाचार्य का नाम अंजुला है। विद्यालय आवासीय नहीं है, लेकिन गैर-आश्रम प्रकार (सरकारी) के रूप में संचालित होता है।

विद्यालय की प्रमुख विशेषताएं:

• शिक्षा स्तर: उच्च प्राथमिक (कक्षा 6 से 8)
• शिक्षण माध्यम: हिंदी
• प्रकार: सह-शिक्षा
• प्रबंधन: निजी, असहाय
• शिक्षकों की कुल संख्या: 5
• पुरुष शिक्षक: 3
• महिला शिक्षक: 2
• प्रधानाचार्य: 1 (अंजुला)
• कक्षाओं की संख्या: 5
• शौचालय: पुरुषों और महिलाओं के लिए अलग-अलग
• बिजली: हाँ
• दीवारें: पक्के
• पुस्तकालय: नहीं
• खेल का मैदान: हाँ
• पीने का पानी: हैंडपंप
• विकलांगों के लिए रैंप: हाँ
• आवासीय: नहीं
• आवासीय प्रकार: गैर-आश्रम प्रकार (सरकारी)

विद्यालय के बारे में महत्वपूर्ण तथ्य:

• यह विद्यालय उत्तर प्रदेश के बहराइच जिले में स्थित है।
• 1997 में स्थापित, विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है।
• विद्यालय में कक्षा 6 से 8 तक के छात्र शिक्षा प्राप्त करते हैं।
• विद्यालय में शिक्षकों की कुल संख्या 5 है, जिनमें 3 पुरुष शिक्षक और 2 महिला शिक्षक शामिल हैं।
• विद्यालय आवासीय नहीं है, लेकिन गैर-आश्रम प्रकार (सरकारी) के रूप में संचालित होता है।

विद्यालय में विभिन्न सुविधाएं उपलब्ध हैं, जिनमें शौचालय, बिजली, पक्के दीवारें, खेल का मैदान और विकलांगों के लिए रैंप शामिल हैं। विद्यालय में पीने के पानी के लिए हैंडपंप उपलब्ध हैं।

विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र के छात्रों को शिक्षा प्रदान करने में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। विद्यालय की गुणवत्ता में सुधार के लिए विभिन्न कार्यक्रम और परियोजनाएं चलाए जा रहे हैं।

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