MCHS KARNALAMITTA NELLORE
अंतिम अपडेट: 11 अक्टूबर 2024MCHS KARNALAMITTA NELLORE: एक शैक्षिक संस्थान का विवरण
MCHS KARNALAMITTA NELLORE, आंध्र प्रदेश के नेल्लोर जिले में स्थित एक शैक्षिक संस्थान है। यह स्कूल कोड 28192590705 के तहत पंजीकृत है और यह 524003 पिन कोड के तहत आता है। यह एक सह-शिक्षा संस्थान है जो कक्षा 6 से 10 तक शिक्षा प्रदान करता है।
स्कूल का प्रबंधन स्थानीय निकाय द्वारा किया जाता है और इसकी स्थापना वर्ष 2000 में हुई थी। स्कूल शहरी क्षेत्र में स्थित है और यह एक अपर प्राइमरी विद्यालय है जिसमें माध्यमिक शिक्षा (कक्षा 6-10) भी प्रदान की जाती है।
स्कूल में कुल 8 शिक्षक कार्यरत हैं, जिनमें 6 पुरुष और 2 महिला शिक्षक शामिल हैं। स्कूल में शिक्षा का माध्यम तेलुगु भाषा है।
MCHS KARNALAMITTA NELLORE में कंप्यूटर सहायता प्राप्त शिक्षण (CAL) की सुविधा उपलब्ध नहीं है। स्कूल में बिजली की सुविधा भी नहीं है। पीने के पानी की उपलब्धता के संबंध में, स्कूल में कोई सुविधा नहीं है।
स्कूल कक्षा 10वीं के लिए राज्य बोर्ड से मान्यता प्राप्त है। कक्षा 10+2 के लिए, स्कूल अन्य बोर्ड से मान्यता प्राप्त है।
यह ध्यान देने योग्य है कि स्कूल में प्री-प्राइमरी सेक्शन उपलब्ध नहीं है। इसके अलावा, स्कूल किसी नए स्थान पर स्थानांतरित नहीं हुआ है और यह आवासीय विद्यालय नहीं है।
MCHS KARNALAMITTA NELLORE नेल्लोर जिले में स्थित एक शैक्षिक संस्थान है जो स्थानीय बच्चों को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा प्रदान करने का प्रयास करता है। हालाँकि, स्कूल में कुछ बुनियादी सुविधाओं का अभाव है, जैसे कि बिजली और पीने का पानी।
इसके अलावा, स्कूल में कंप्यूटर सहायता प्राप्त शिक्षण (CAL) की सुविधा भी नहीं है। यह स्कूल में आधुनिक शिक्षण पद्धतियों को अपनाने में एक बाधा हो सकती है।
भविष्य में, MCHS KARNALAMITTA NELLORE को इन बुनियादी सुविधाओं को बेहतर बनाने और आधुनिक शिक्षण पद्धतियों को अपनाने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। इससे स्कूल के छात्रों को बेहतर शैक्षिक अनुभव प्राप्त करने में मदद मिलेगी और वे भविष्य में सफलता प्राप्त करने के लिए बेहतर ढंग से तैयार हो पाएंगे।
यह लेख AI द्वारा उपलब्ध डेटा का उपयोग करके उत्पन्न किया गया है। स्कूल की जानकारी की सटीकता और पूर्णता सुनिश्चित करने के लिए, आधिकारिक स्रोतों से सत्यापन करना या सीधे संबंधित संस्थान से संपर्क करना अनुशंसित है।
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