GPS[TW] ROMPI
अंतिम अपडेट: 11 अक्टूबर 2024GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय: एक संक्षिप्त विवरण
आंध्र प्रदेश के विशाखापट्टनम जिले के 532215 पिन कोड वाले GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय एक ग्रामीण क्षेत्र में स्थित एक सह-शिक्षा विद्यालय है। यह विद्यालय 1986 में स्थापित किया गया था और आदिवासी/सामाजिक कल्याण विभाग द्वारा संचालित किया जाता है।
विद्यालय में कक्षा 1 से 5 तक की कक्षाएं संचालित होती हैं, जिसमें शिक्षा का माध्यम तेलुगु भाषा है। विद्यालय में कुल 2 शिक्षक कार्यरत हैं, जिनमें से 2 पुरुष हैं। विद्यालय में पूर्व प्राथमिक वर्ग उपलब्ध नहीं है।
विद्यालय का संचालन ग्रामीण क्षेत्र में होने के कारण, यहां बिजली और पीने के पानी की सुविधा उपलब्ध नहीं है। इसके अतिरिक्त, विद्यालय में कंप्यूटर एडेड लर्निंग (सीएएल) की सुविधा भी नहीं है।
GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय: प्रमुख विशेषताएं
- विद्यालय का प्रकार: सह-शिक्षा
- शिक्षा का माध्यम: तेलुगु
- कक्षाएं: कक्षा 1 से 5
- कुल शिक्षक: 2
- पुरुष शिक्षक: 2
- प्रबंधन: आदिवासी/सामाजिक कल्याण विभाग
- स्थापना का वर्ष: 1986
- क्षेत्र: ग्रामीण
- कक्षा 10वीं के लिए बोर्ड: अन्य
- कक्षा 10+2 के लिए बोर्ड: अन्य
- पूर्व प्राथमिक वर्ग उपलब्ध: नहीं
- विद्यालय का नया स्थान पर स्थानांतरण: नहीं
- आवासीय विद्यालय: नहीं
GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय: महत्वपूर्ण जानकारी
यह विद्यालय ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है, और यहां बिजली और पीने के पानी की सुविधा उपलब्ध नहीं है। इन चुनौतियों के बावजूद, विद्यालय में स्थानीय बच्चों को प्राथमिक शिक्षा प्रदान करने का एक महत्वपूर्ण कार्य है। विद्यालय का प्रबंधन आदिवासी/सामाजिक कल्याण विभाग द्वारा किया जाता है, जो यह सुनिश्चित करता है कि क्षेत्र के वंचित बच्चे भी शिक्षा प्राप्त कर सकें।
GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय: भविष्य के लिए आशाएं
विद्यालय में बिजली और पीने के पानी की सुविधा उपलब्ध कराने के लिए भविष्य में प्रयास किए जाने चाहिए। यह विद्यालय में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करेगा और बच्चों के लिए एक बेहतर सीखने का माहौल तैयार करेगा। इसके अलावा, विद्यालय में कंप्यूटर एडेड लर्निंग (सीएएल) की सुविधा शुरू करने से भी बच्चों के सीखने के अनुभव को समृद्ध किया जा सकता है।
GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय: निष्कर्ष
GPS[TW] ROMPI प्राथमिक विद्यालय एक महत्वपूर्ण संस्थान है जो ग्रामीण क्षेत्र में बच्चों को प्राथमिक शिक्षा प्रदान करता है। हालांकि, विद्यालय को बेहतर बनाने के लिए कई अवसर हैं। जैसे ही विद्यालय अपनी सुविधाओं में सुधार करता है और अपनी शिक्षा को बढ़ावा देता है, यह क्षेत्र में शिक्षा के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाएगा।
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