GLPS AGATA HALLY
अंतिम अपडेट: 11 अक्टूबर 2024GLPS AGATA HALLY: एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय की कहानी
कर्नाटक राज्य के तुमकुर जिले में स्थित, GLPS AGATA HALLY एक सरकारी प्राथमिक विद्यालय है जो 1965 में स्थापित हुआ था। यह ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है और कक्षा 1 से कक्षा 5 तक के छात्रों को शिक्षा प्रदान करता है। विद्यालय दो कमरों वाला है और लड़कों के लिए एक और लड़कियों के लिए दो शौचालय हैं। विद्यालय में पीने के लिए नल का पानी उपलब्ध है और विकलांगों के लिए रैंप भी हैं।
GLPS AGATA HALLY एक सह-शिक्षा विद्यालय है जहाँ कन्नड़ भाषा माध्यम के माध्यम से शिक्षा दी जाती है। विद्यालय में कुल दो शिक्षक कार्यरत हैं, जिनमें एक पुरुष और एक महिला शिक्षक शामिल हैं। विद्यालय में एक पुस्तकालय भी है जिसमें 459 किताबें हैं। छात्रों को स्कूल परिसर में भोजन भी प्रदान किया जाता है।
विद्यालय को बिजली की सुविधा उपलब्ध है और दीवारें पक्की हैं। हालाँकि, विद्यालय में खेल का मैदान नहीं है और कंप्यूटर सहायक शिक्षा (सीएएल) सुविधा भी उपलब्ध नहीं है।
GLPS AGATA HALLY एक सरकारी प्रबंधन वाला विद्यालय है जो कक्षा 10वीं के लिए "अन्य" बोर्ड से संबद्ध है। विद्यालय के प्रधानाचार्य के बारे में कोई जानकारी उपलब्ध नहीं है।
यह विद्यालय स्थानीय समुदाय के लिए शिक्षा का एक महत्वपूर्ण केंद्र है। यह उन बच्चों को प्राथमिक शिक्षा प्रदान करता है जो अन्यथा इसकी पहुँच से वंचित हो सकते हैं। GLPS AGATA HALLY के भविष्य में शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और अधिक संसाधन प्राप्त करने की आवश्यकता है ताकि छात्रों को बेहतर अवसर प्रदान किए जा सकें।
विद्यालय के बारे में संक्षेप में:
- स्थान: तुमकुर, कर्नाटक
- प्रकार: सरकारी प्राथमिक विद्यालय
- स्थापना: 1965
- कक्षाएं: कक्षा 1 से कक्षा 5
- शिक्षा माध्यम: कन्नड़
- शिक्षक: 2 (1 पुरुष, 1 महिला)
- पुस्तकालय: हाँ (459 किताबें)
- भोजन: हाँ, स्कूल परिसर में तैयार किया जाता है
- बिजली: हाँ
- शौचालय: हाँ (लड़कों के लिए 1 और लड़कियों के लिए 2)
- पीने का पानी: हाँ (नल का पानी)
- विकलांगों के लिए रैंप: हाँ
- खेल का मैदान: नहीं
- सीएएल सुविधा: नहीं
- प्रबंधन: शिक्षा विभाग
GLPS AGATA HALLY एक ऐसा सरकारी प्राथमिक विद्यालय है जो ग्रामीण समुदाय में बच्चों को बुनियादी शिक्षा प्रदान करने के लिए कड़ी मेहनत कर रहा है। यह स्थानीय समुदाय के लिए एक महत्वपूर्ण संपत्ति है और यह आशा की जाती है कि भविष्य में यह और भी अधिक संसाधन प्राप्त कर पाएगा ताकि छात्रों को बेहतर शिक्षा प्रदान की जा सके।
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अक्षांश: 12° 30' 39.30" N
देशांतर: 76° 43' 50.76" E
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